Sindrome de Down

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Manual de Estimulación Temprana

Publicado por Claudio Meyer F.

Manual de Estimulación Temprana (0 - 4 años)
Posteado En: Libros - Manuales por iveli


Datos Técnicos
Manual de Estimulación Temprana
Rar | Pdf | Español | 111 Páginas | 7.3 Mb


Descripción
Características del Niño de 0 - 4 años
Actividades a desarrollar
Áreas de Estimulación
Consideraciones para aplicar actividades
El primer año de vida
Actividades par el primer año de vida
Edad de 45 dias a 3 meses

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

Edad de 3 a 6 meses

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

Edad de 6 a 9 meses

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

Edad de 9 a 12 meses

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

El segundo año de vida
Actividades para el segundo año de vida

Edad de 12 a 18 meses

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

Edad de 18 a 24 meses

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

El tercer año de vida
Actividades para el tercer año de vida
De los 2 a 3 años

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

El cuarto año de vida
Actividades para rel cuarto año de vida
Edad de 3 a 4 años

* Finalidades
* Actividades
* Actividades de relajación
* Recomendaciones

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Programa de Atencion Temprana

Publicado por Claudio Meyer F.

Programa de Atencion Temprana - Intervencion en niños con Sindrome de Dawn
Posteado En: Libros - Manuales por iveli


Datos Técnicos
Programa de Atencion Temprana - Intervencion en niños con Sindrome de Dawn
Rar |5.40 Mb | PDF | Español


Descripción
El libro consta de dos partes. En la primera se plantea un estado de la cuestión sobre la intervención temprana, insistiendo en las características evolutivas de los niños con Síndrome de Down en la primera infancia y en el papel de los familiares en esta etapa.
En la segunda se presenta y desarrolla el programa de intervención temprana en cuatro áreas: motora, cognitiva, sociocomunicativa y adquisición de hábitos de autonomía.



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